Когитон: Психодиагностический комплект методик для детей 6-11 лет

Возраст: 6 - 11 лет

Комплект «Когитон» предназначен для диагностики психического развития детей младшего и среднего школьного возраста.

Он рекомендован для использования в работе школьного психолога и позволяет решить многие вопросы, связанные с поступлением в школу, обучением и воспитанием современных школьников. Имеет заключение экспертной оценки МПСИ

При составлении комплекта мы преследовали следующие цели:

1. Психологическое исследование должно быть по возможности компактным и информативным.
2. Психолог должен иметь возможность подбирать необходимый мини-набор из комплекта методик под конкретную задачу.
3. Комплект методик должен обеспечивать максимальный учет личностного фактора при проведении психологического исследования и при интерпретации полученных результатов.
4. Общий методический подход направлен на преодоление у ребенка «страха испытания», что обеспечивает максимальную реализацию имеющегося у него потенциала.
5. Стимульный материал адекватен познавательной потребности детей указанного возраста и сам по себе стимулирует познавательную активность.

Комплектация

В набор входят проверенные, адаптированные и доказавшие свою эффективность профессиональные методики:

1. Азбука настроений. Коммуникативно-развивающая игра для детей 4-10 лет;
2. Вербальный тест творческого мышления "Необычное использование". Пособие для школьных психологов;
3. Довольна ли мама? Развивающая игра для детей и родителей;
4. Зрительно-моторный гештальт-тест Бендер;
5. Исключение предметов (Четвертый лишний): Модифицированная психодиагностическая методика;
6. Личностный опросник для детей;
7. Методики исследования познавательных процессов 6-11 лет:
   
   • Методика исследования понимания смысла коротких рассказов;
   • Методика исследования категориального мышления "Существенные признаки";
   • Методика "Понимание смысла сюжетных картинок";
   • Методика исследования произвольного запоминания"10 слов";
   • Методика "Опосредованное запоминание" (по А. Н. Леонтьеву);
   • Бланки протоколов;
8. Половозрастная идентификация: Методика исследования детского самосознания (ПВИ-Д);
9. Расскажи историю. Проективная методика исследования личности ребенка;
10. Сказочный проективный тест;
11. Руководство: раздел 3. Стандартные прогрессивные матрицы Равена;
12. Буклет: Стандартные прогрессивные матрицы Равена (классическая форма, серии A, B, C, D, E);
13. Ключи к Стандартным прогрессивным матрицам Равена (классическая форма);
14. Буклет: Стандартные прогрессивные матрицы Равена (параллельная форма, серии A, B, C, D, E);
15. Ключи к Стандартным прогрессивным матрицам Равена (параллельная форма);
16. Тест мотивации достижения детей 9-11 лет: МД-решетка Шмальта;
17. Экспресс-методика для проверки навыков чтения, счета, письма;
18. Руководство к комплекту;
19. CD или флеш-карта с набором бланков протоколов к комплекту методик;
20. Сертификат соответствия бланковых методик, изданных «Когито-Центром», установленным в РФ научным и пользовательским стандартам;
21. Конференц-сумка / портфель для методических материалов.

Комплект представляет собой портфель (конференц-сумку) с набором бланковых методик.

Каждая из входящих в набор методик имеет:

• подробное руководство, разъясняющее объект исследования, процедуру тестирования, нормативные показатели, форму представления полученных данных;
• стимульный материал для многоразового использования;
• образцы протоколов и ключи.

Особенности (от издательства)

Нами была проведена работа по приведению некоторых давно используемых в отечественной психологии методик к современным стандартам. Это касалось как формализации процедуры проведения тестирования, так и интерпретации полученных результатов, что нашло отражение в соответствующих руководствах. Кроме того, была проведена частичная замена стимульного материала на более современный, соответствующий реалиям современной жизни. Протоколы, которые мы предлагаем практически к каждой методике, помогают быстро и грамотно зафиксировать результат исследования.

Как пользоваться комплектом

1. Сформулировать задачу исследования.
2. Определить точный возраст ребенка: количество полных лет и месяцев.
3. Уточнить социальную и микросоциальную ситуацию развития ребенка.
4. Наметить минимальный набор методик и тестов, необходимых для получения адекватной диагностической информации.

Сравнение комплектации "Когитоши" и "Когитона"